01 / 適合階段
P1–P6
按學生程度了解分班安排。
02 / 學習重點
從理解到應用
配合現代教育研究社教材，系統練習閱讀理解、語文運用、聆聽、說話與寫作。
03 / 由評估開始
找到孩子的起點
向分校查詢免費能力評估及合適時間。
家長真實分享
每一步進步，
都有家長的肯定。
課堂裡的用心，留在家長的訊息裡。
家長親身分享
真實訊息・匿名節錄
以下分享來自曜莘現有中文課程的家長 WhatsApp 回饋，供了解教學與跟進方式。
閱讀進步
閱讀評估的進步，家長有感
「閱讀評估對比第二學段有進步呀。」
家長原話・匿名節錄
來源：WhatsApp 家長回饋
針對需要
針對孩子需要，教學更有方向
「看得出是針對性教學。」
家長原話・匿名節錄
來源：WhatsApp 家長回饋
用心教學
用心教導，獲家長肯定
「佢兩個小朋友都有顯著進步，十分感謝朱 sir 的用心教導。」
家長原話・匿名節錄
來源：WhatsApp 家長回饋
01 / 深入了解
課程介紹
著重理解・系統訓練中文基礎｜閱讀理解・寫作表達・語文運用｜小班教學・官方教材・進度追蹤
中文科一直是小學階段最重要，亦最容易拉開學生差距的一科…… 不少學生在校內學習中，長期以操練題目及背誦範文為主，雖然短期內或能應付測驗與默書，但對文章理解、語文運用及寫作表達的真正掌握往往不足。
當學生只懂記答案，卻未能掌握拆題與理解內容的方法，在閱讀理解題型轉換或寫作要求提升時，便容易感到吃力，出現內容空泛、結構鬆散、表達欠清晰等問題。隨著年級提升，中文課程對閱讀深度及寫作能力的要求不斷提高，若基礎未能及早鞏固，學生在高小呈分試及升中階段將更難適應，學習壓力亦隨之增加。
因此，中文學習不應只停留在「完成練習」，而是需要一套有系統、可累積、能長線提升能力的學習模式。
適合對象：
專為 小一至小六學生 精心設計，全面涵蓋閱讀理解、寫作訓練及語文基礎，協助學生建立穩固中文能力，提升校內表現及長遠語文運用能力。
課程特色：
設有清晰分級制度，學生於入讀前先進行能力評估，按程度分班學習，並配合官方教材及系統化教學設計。老師會根據學生表現持續跟進，針對弱項作出補強，確保學習進度清晰可見。
02 / 深入了解
專業綜合語文培訓 (P1 - P6)
曜莘中文《小學綜合中文課程》 專為 小學一年級至六年級學生 精心設計，課程全面對齊香港校本中文課程框架，並配合官方中文教材，系統性涵蓋閱讀理解、寫作、語文運用等核心能力，協助學生循序漸進建立穩固的中文基礎，穩步提升校內表現，為高小呈分試及中學中文學習作好準備。
以下是我們對學生的課程定級詳細：
點擊課程圖表或教材圖片，可另開清晰原圖細看 ↗
課程設有入學前中文能力評估，按學生實際程度分級編班
03 / 深入了解
課程內容
01
閱讀訓練（讀）：
閱讀訓練著重「理解方法」而非死記答案，協助學生建立正確閱讀步驟，逐步提升理解深度。
- 低年級（ P1–P3 ） 著重建立正確閱讀步驟，訓練學生依題目尋找文章中相關資訊，而非猜測作答。
- 高年級（ P4–P6 ） 加強段落功能分析及跨段資訊整合，協助學生應對較高層次的理解與解釋題。
02
寫作訓練（寫）：
寫作課程強調結構與表達，幫助學生由「不知如何下筆」逐步過渡至有內容、有條理的寫作。
- 低年級 （ P1–P3 ） 從句子完整度及表達清晰度入手，逐步建立段落概念。
- 高年級 （ P4–P6 ） 明確教授文章結構與寫作框架，協助學生掌握如何組織內容，而非單靠範文模仿。
03
聆聽訓練（聽 ）：
聆聽訓練配合校內評估模式，訓練學生有方向地聆聽及整理資訊。
04
說話訓練（說）：
說話訓練旨在改善表達零散、內容不清的問題，提升學生表達自信、釋放潛能。
04 / 深入了解
課程模式
針對性教學 : 課堂上老師會根據學生的實際弱項調整教學重點，這些弱項的例子包括：閱讀理解錯誤集中於段落判斷、詞語運用單一或重複，並即時安排相應練習作出改善。課後即時回顧 : 每堂課後提供一對一學習回饋，清楚說明：課堂學習內容、學生掌握程度、後續跟進方向。
家長可全面掌握學習進展，隨時跟進孩子的學習成效。
05 / 深入了解
小班教學 因材施教
課堂與學習支援
從課堂互動到課後跟進，讓每一步學習更清晰。
課堂中的學習
把理解、練習與回饋連起來
配合程度分班、官方中文教材與課堂回饋，連結閱讀理解、語文運用和寫作，讓學習有清晰方向。
01教學安排
因材施教
老師會根據學生程度靈活調整教學內容，確保穩固掌握基礎後再進階學習。
課堂中即時指導與修正學生在閱讀理解、語文運用及句子結構上的問題，重點培養正確學習方法，全面提升閱讀理解與寫作表達能力，讓學習成果可累積、可持續。
查看原版教學圖解
02學習支援
獨特教材和課後支援
採用現代教育官方小學中文教材，並配合多元輔助練習，全面支援學生於閱讀理解、寫作、語文運用等核心能力的發展。
每堂課後提供清晰學習回饋，協助學生鞏固所學重點，同時讓家長清楚掌握學習進度與改善方向，確保學習成果可持續累積。
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課程資料
課程收費及優惠
每堂 295 港幣，按月收費；每星期一堂，每堂 1 小時，實際上課時間為 50–55 分鐘。新生首月享有 9 折優惠。
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06 / 深入了解
［現代教育］ 官方中文教材｜真正與學校同步的中文學習
曜莘中文小學綜合課程以 現代教育研究社官方小學中文教 材 作為核心教學基礎，確保學生所學內容、能力要求及題型設計，緊貼學校課程。
學習不再零散，而是有清晰方向的累積
07 / 深入了解
｢定義說明｣ 及 ｢綜合練習｣
- 《定義説明》：針對學校常見考題，進行清晰定義與深度解說，並搭配例題引導，讓孩子一目了然，徹底明白題目！
- 《綜合練習》：針對學校常見考題，進行多樣化的答題訓練！練習包括詞義、句式、標點符號等多元題型。鞏固小朋友答題基礎，輕鬆應付考試，做題又快又準！
08 / 深入了解
額外學習支援 -《輔助練習教材》：實際應用，鞏固能力
配合核心教材，課程另設多款輔助練習，針對學生在語文運用上的常見弱項作重點訓練。練習內容包括錯別字修正、詞語運用、標點符號、句式練習及重組句子等，讓學生於不同題型中靈活運用所學，從句子層面逐步提升至段落與整體表達，鞏固理解，同時提升閱讀與寫作表現的準確性與穩定度。
09 / 深入了解
錯別字練習
教材用途
《錯別字練習》針對字形、讀音或意思容易混淆的用字問題，幫助學生由辨認字詞差異，逐步練習在句子中選用正確的字。重點是理解字義和語境，再找出錯誤原因，讓改錯練習連結到日常閱讀與寫作。
學習重點
- 比較字形：留意偏旁、部件、筆畫及位置的差異，辨認容易看錯或寫錯的字。
- 分辨同音字：同一讀音可以有不同寫法與意思，選字時需要配合詞語及句子的內容。
- 按語境改錯：讀懂句意後檢查用字，說出選字原因，再把正確字詞放回句子中運用。
練習方式
可先讀完整句子，圈出有疑問的字，再比較相近字的意思；改正後重讀全句，並嘗試用正確字詞另造一句。這樣能檢視孩子是否理解用法，而不只記住某一題的答案。
內頁示例說明
教材內頁配合圖像及句子練習用字，並展示同音錯別字的比較，例如「克／刻」及「其／期」，讓家長看到字義與例詞如何協助分辨容易混淆的用字。
010 / 深入了解
詞語運用
《詞語運用》 是一套專為提升學生中文表達能力而設的教材，按小一至小六程度編排，系統訓練學生理解詞語意思、辨別用法及靈活運用。教材幫助學生擴闊詞彙量，避免用詞重複、生硬或不合語境，提升語言層次。教材與教學特色：
- 詞語能力循序提升 ： 由基礎詞語理解，逐步發展至較高階及較精準的用詞。
- 情境式用詞練習 ： 配合實際語境，訓練學生在不同情況下選用合適詞語。
- 同義詞與易混詞訓練 ： 加強語感，減少用詞錯誤。
- 直接支援寫作表現 ： 有效改善內容單調、表達欠層次的問題。
011 / 深入了解
標點符號
《標點符號》 教材專為小學生在閱讀及寫作中常見的標點錯誤而設，按年級逐步深化學習內容，幫助學生理解不同標點符號的功能、語氣及使用情境，提升整體閱讀理解與書寫清晰度。教材與教學特色：
- 系統化標點學習設計 ： 由基本標點逐步延伸至較複雜用法，建立完整概念。
- 結合閱讀與寫作應用 ： 理解標點如何影響句意與文章節奏。
- 實戰改錯與應用練習 ： 透過修正錯誤句子，加深理解與記憶。
- 即時提升文章質素 ： 有效減少病句，提升文章條理與表達清晰度。
012 / 深入了解
句式練習
《句式練習》 是一本專注於句子結構訓練的中文教材，按年級程度設計，由簡單句型逐步過渡至較完整及多變的句式， 協助學生建立通順、有條理的表達能力，為閱讀理解及寫作奠定重要基礎。教材與教學特色：
- 由基礎句型到進階表達： 循序建立句子結構概念。
- 針對常見病句訓練： 改善句子不通順、意思不清或結構混亂問題。
- 多元句式改寫練習： 提升語言靈活度及表達層次。
- 有效銜接寫作訓練： 為段落及文章鋪排做好準備。
013 / 深入了解
重組句子
《重組句子》 教材著重訓練學生的語文邏輯與組織能力，透過句子重組練習，引導學生理解語序、因果關係及內容鋪排，提升閱讀理解及寫作時的整體結構感。教材與教學特色：
- 語文邏輯系統訓練： 強化句子先後次序及連接關係理解。
- 結構感逐步建立： 協助學生掌握段落與文章組織方式。
- 銜接高小閱讀與寫作要求： 特別有助應對長篇閱讀及寫作。
- 能力可累積、可轉移： 改善內容零散、表達混亂的常見問題。
奠定穩固中文基礎
我們會為有興趣報讀 曜莘中文小學綜合課程 的家長及學生安排免費中文能力評估，全面了解學生在閱讀、寫作及語文運用方面的程度。透過評估結果，家長可清楚掌握子女的中文能力，並了解最適合學生的課程及學習進度，確保學習方向清晰、提升更具針對性。
課堂練習實況
*安排有興趣的家長和學生進行免費評估
014 / 深入了解
小學中文延伸閱讀與相關課程
按年級了解識字與閱讀理解的常見需要，再配合課程和教材作學習規劃。
- 小一中文補習班的選擇重點
- 小二中文閱讀理解班怎樣選
- 小三識字能力提升應從哪裡入手
- 需要專項寫作訓練？了解小學寫作課程
- 了解小學語文教材與練習配套
- 查看各區分校及聯絡資料
延伸閱讀與相關連結
下一步學習安排
從今天，
打開中文學習的新一頁。
告訴我們孩子的年級、中文學習需要及方便上課的地區，由分校協助了解合適的課程與評估安排。
