陪伴孩子穩步成長
COURSE MATCH · 兩步選課指南
先看孩子的階段，再看學習需要。
不用先認識所有課程。由孩子的年齡／年級和目前的學習情況出發，找到值得先了解的中文課程。
問題一・孩子正處於哪個階段？
點選一個階段展開。年齡僅供參考，請以就讀年級及能力評估為準。
幼稚園 K1–K3 約 3–6 歲
從認字、理解到表達，建立學習起點。
幼稚園 K1–K3 約 3–6 歲
從認字、理解到表達，建立學習起點。
問題二・你最想幫孩子改善甚麼？
按最接近孩子目前情況的一項，查看相應課程。
剛開始認字，或學過的字容易忘記？
建議先了解｜認字班
可先了解認字班，透過圖像、故事與遊戲，連結字形、字義和生活情境。
想為閱讀及升小一打好中文基礎？
建議先了解｜認字班
認字班適用 K1–P3，可先了解識字、理解及表達的學習安排，再向分校查詢合適程度。
已能認字，想知道下一步怎樣安排？
建議由能力評估開始
先向分校說明孩子的年級、識字及表達情況，由評估協助了解程度和銜接方向。
初小 P1–P3 約 6–9 歲
按目前最想改善的一環，找到合適方向。
初小 P1–P3 約 6–9 歲
按目前最想改善的一環，找到合適方向。
問題二・你最想幫孩子改善甚麼？
按最接近孩子目前情況的一項，查看相應課程。
識字基礎仍未穩固，認得卻未能運用？
建議先了解｜認字班
認字班適用 K1–P3，可先了解如何連結字詞、閱讀與日常表達，再按程度查詢分班。
閱讀理解、詞句及語文運用需要鞏固？
建議先了解｜綜合中文班
綜合中文班適用 P1–P6，系統練習閱讀理解、語文運用、聆聽、說話及寫作。
想有方向地準備校內測驗和考試？
建議先了解｜考試特訓班
可了解 P1–P3 考試特訓的安排；課程內容、教材及上課時間請向分校查詢。
寫句子或作文，常常不知道如何下筆？
建議先了解｜寫作班
寫作班適用 P1–P6，從完整句子、句式及修辭，循序練習文章組織和不同體裁。
高小 P4–P6 約 9–12 歲
分清閱讀語文、呈分試準備與寫作需要。
高小 P4–P6 約 9–12 歲
分清閱讀語文、呈分試準備與寫作需要。
問題二・你最想幫孩子改善甚麼？
按最接近孩子目前情況的一項，查看相應課程。
文章變長，閱讀理解和語文運用較吃力？
建議先了解｜綜合中文班
可先了解綜合中文班，按孩子的閱讀、理解和語文基礎，向分校查詢合適的學習安排。
想規劃高小測考與呈分試準備？
建議先了解｜考試特訓班
可了解 P4–P6 呈分試準備方向；實際安排需配合就讀年級、校內進度及分校評估。
作文欠組織，想改善句式及表達？
建議先了解｜寫作班
可先了解寫作班的文章結構、修辭及不同體裁訓練，循序練習有條理地表達想法。
同時有幾項困難，不知道應先改善甚麼？
建議由能力評估開始
先向分校說明閱讀、寫作及校內學習情況，查詢能力評估與分班建議，再訂定優先方向。
還未能決定？先從了解孩子開始。
向曜莘分校說明就讀年級及學習需要，查詢能力評估、合適級別和上課安排。
家長常見選課問題
年齡相同，是否一定讀同一班？
年齡相同，是否一定讀同一班？
年齡只是初步參考。家長可先按就讀年級了解方向，再向分校查詢能力評估；實際分班亦需考慮孩子的識字、閱讀、語文運用及寫作表現。
綜合中文、考試特訓及寫作班，有甚麼分別？
綜合中文、考試特訓及寫作班，有甚麼分別？
綜合中文班涵蓋閱讀理解及多方面語文運用；考試特訓班分 P1–P3 考試特訓及 P4–P6 呈分試準備；寫作班則以句式、修辭、文章組織及不同體裁為重點。
孩子有多項需要，應該怎樣選？
孩子有多項需要，應該怎樣選？
可先從目前最想改善的一環了解課程。如果閱讀、識字與寫作等需要同時出現，建議向分校說明孩子的年級及學習情況，先查詢評估和分班方向。
家長真實分享
選擇課程前，
先聽家長的心聲。
課堂裡的用心，留在家長的訊息裡。
家長親身分享
真實訊息・匿名節錄
以下分享來自曜莘現有中文課程的家長 WhatsApp 回饋，供了解教學與跟進方式。
課堂投入
孩子喜歡上課
「我2個小朋友都好鍾意上你嘅堂。」
家長原話・匿名節錄
來源：WhatsApp 家長回饋
針對需要
針對孩子需要，教學更有方向
「看得出是針對性教學。」
家長原話・匿名節錄
來源：WhatsApp 家長回饋
用心教學
用心教導，獲家長肯定
「佢兩個小朋友都有顯著進步，十分感謝朱 sir 的用心教導。」
家長原話・匿名節錄
來源：WhatsApp 家長回饋
選定方向後，看看曜莘如何支援學習。
01
優質師資團隊
以課堂觀察與回饋，關心孩子的理解和學習需要。
02
成熟教學系統
分級學習與進度跟進，讓每個階段都有清晰方向。
03
教材配合學習
認字字卡、課本與小學中文練習，讓所學有系統地累積。
04
校本語文應用
從語文基礎到閱讀與寫作，把學習連結至校內需要。
教材配合程度，學習才有方向。
先了解課程的教材和分級安排，再向分校查詢評估與合適級別。
下一步學習安排
從今天，
打開中文學習的新一頁。
告訴我們孩子的年級、中文學習需要及方便上課的地區，由分校協助了解合適的課程與評估安排。
